АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
ЦЕНТРАЛЬНЫЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 
образовательной программы повышения квалификации
 Оздоровительно-развивающая работа 
в образовательных организациях дошкольного и начального уровней

Цель обучения: повышение профессиональной компетенции руководителей и педагогов образовательных организаций, преподавателей специальных дисциплин образовательных учреждений высшего и дополнительного профессионального образования в области эффективного использования здоровьесберегающих технологий.
Категория слушателей: педагогические работники и руководители (заместители руководителей, руководители структурных подразделений) профессиональных образовательных организаций, организаций дополнительного профессионального образования, организаций высшего образования, реализующих дополнительные и основные профессиональные программы, педагогические работники и руководители (заместители руководителей, руководители структурных подразделений) образовательных организаций.
Продолжительность обучения: 144 часа, 4 недели, 1 месяц.
Форма обучения: с частичным отрывом от работы, с применением дистанционных технологий.

№	Наименование разделов и дисциплин	Всего, час.	В том числе	Формы контроля	
			Лекции	Самостоя-тельная работа слушателя	Практические занятия, стажировка 		
1.	Государственная политика в образовании	4	4				
1.1.	Федеральные законы, программы, концепции об образовании	2	2				
1.2.	Нормативно-правовое обеспечение дошкольного образования	2	2				
2.	Основные проблемы состояния здоровья детей дошкольного возраста и пути их решения в системе дошкольного образования	26	8	12	6		
2.1.	Состояние здоровья и возрастные особенности развития дошкольника	6	4		2		
2.2.	Физическое развитие детей дошкольного возраста	12	4	6	2		
2.3.	Оздоровление и воспитание детей дошкольного возраста	8		6	2		
3.	Принципы организации работы по оздоровлению и воспитанию детей дошкольного возраста	58	14	30	14		
3.1.	Развитие двигательной активности детей 	14	4	6	4		
3.2.	Использование системы эффективного закаливания. 	20	4	12	4		
3.3.	Организация оздоровительного режима с учетом состояния здоровья ребенка	6		6	2		
3.4.	Формирование у детей навыков рационального дыхания и правильной осанки	12	2	6	4		
3.5.	Применение психогигиенических и психопрофилактических средств	4	4				
4.	Взаимодействие дошкольного образовательного учреждения с семьей	30	4	18	8	

Зачет	
4.1.	Сотрудничество детского сада и семьи в вопросах физического развития и оздоровления детей 	14	4	6	4		
4.2.	Новые формы организации работы с родителями	16		12	4		
5.	Подготовка специалистов по физической культуре 	26
	8	12	6		
5.1.	Основные направления подготовки специалистов - дошкольников 	12	4	6	2		
5.2.	Содержание, формы и методы профессионально-педагогической подготовки специалистов по физической культуре	14	4	6	4		
	Итоговая аттестация 						
	Итого	144	38	72	34