Название курса:
«Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения. Технологии постановки звуков».
«Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения. Технологии постановки звуков».
Форма обучения:
заочная (по желанию слушателя или заказчика возможны очная, очно – заочная, а также сочетание всех форм обучения) с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.
заочная (по желанию слушателя или заказчика возможны очная, очно – заочная, а также сочетание всех форм обучения) с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.
Категория слушателей:
лица, имеющие/получающие высшее или среднее профессиональное образование.
лица, имеющие/получающие высшее или среднее профессиональное образование.
Образовательная программа:
Повышение квалификации
Повышение квалификации
Срок обучения:
144 часа.
144 часа.
Цель:
повышение квалификации логопеда с целью расширения его профессиональных возможностей.
повышение квалификации логопеда с целью расширения его профессиональных возможностей.
Образец выдаваемых документов
View the embedded image gallery online at:
https://idopobr.ru/index.php/perechen-programm-k2/item/1638-logopedicheskaya-rabota-po-korrektsii-zvukoproiznosheniya-tekhnologii-postanovki-zvukov#sigProIdd9ca347d48
https://idopobr.ru/index.php/perechen-programm-k2/item/1638-logopedicheskaya-rabota-po-korrektsii-zvukoproiznosheniya-tekhnologii-postanovki-zvukov#sigProIdd9ca347d48
Подать заявку на курс
Обратная связь
Ваше сообщение было успешно отправлено
№ п/п |
Наименование тем и разделов. | Всего часов | В том числе: | Форма контроля | |
| Лекция | Практика | ||||
| Модуль I. Характеристика артикуляции и механизмы образования звуков. | |||||
| 1 | Анатомо-физиологические основы речи. | 20 | 10 | 10 | зачет |
| 2. | Классификации звуков русской фонетической системы. | 15 | 10 | 5 | зачет |
| 3 | Характеристика правильной артикуляции звуков. | 20 | 10 | 10 | зачет |
| Модуль II. Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения. | |||||
| 4. | Механизмы и симптоматика нарушений произношения звуков при различной речевой патологии. | 15 | 5 | 10 | зачет |
| 5. | Методика обследования звукопроизносительной стороны речи. | 15 | 8 | 7 | зачет |
| 6. | Этапы логопедической работы по коррекции звукопроизношения. | 20 | 10 | 10 | зачет |
| Модуль III. Технологии постановки звуков. | |||||
| 7. | Нарушения произношения свистящих и шипящих звуков и их коррекция. | 10 | 5 | 5 | зачет |
| 8. | Нарушения произношения звуков[Р], [Р’], [Л], [Л’] и их коррекция. | 15 | 7 | 8 | зачет |
| 9. | Нарушения произношения заднеязычных звуков и их коррекция. Дефекты оглушения и смягчения и их коррекция | 10 | 5 | 5 | зачет |
| Итоговая аттестация | 4 | - | 4 | в соответствии с положением об итоговой аттестации | |
| Итого: | 144 | 70 | 74 | ||