Современный образовательный менеджмент

АНО ДПО


центральный
многопрофильный институт


8 (800) 777 84 09
звонок бесплатный
Задать вопрос
8 (495) 739 98 47

Заказ обратного звонка

Оставьте свой телефон и мы перезвоним в удобное для вас время!

Заказ обратного звонка

Ваш заявка принята. Ожидайте звонка.

8 (800) 777 84 09
8 (495) 739 98 47
Задать вопрос

Заказ обратного звонка

Оставьте свой телефон и мы перезвоним в удобное для вас время!

Заказ обратного звонка

Ваш заявка принята. Ожидайте звонка.

Среда, 21 сентября 2016 11:57

Современный образовательный менеджмент

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

дополнительной  профессиональной программы

повышение квалификации

«Современный образовательный менеджмент»

 

 Цель: повышение квалификации  в области современного образовательного менеджмента: формировать у  слушателей понятие «современный образовательный менеджмент»  и  показать пакет управленческих технологий, необходимый современному менеджеру образования.

Категория слушателей: преподаватели системы дополнительного профессионального образования, руководители  и специалисты органов управления образованием, методисты методических  служб, педагогические работники и руководители профессиональных образовательных организаций, руководители и педагогические работники общеобразовательных организаций, руководители   дошкольных образовательных организаций.          

Срок обучения: 144 часа.

Форма обучения: с применением дистанционных технологий, без  отрыва от работы.

 
N
Наименование 
разделов и дисциплин
Всего,  час.
В том числе
Форма контроля
Лекции
Стажировка, самостоят работа
Практич. занятия
1.

Государственная политика в образовании.

19

5

12

2

 

1.1.

Основные тенденции развития образования в современном мире.

Философия образования

5

1

4

 

 

1.2.

Система образования России: приоритетные направления образовательной политики. "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) - профессиональный стандарт»

6

2

4

 

 

1.3

Стандарты второго поколения  как инновация, направленная на реализацию развивающего потенциала общего среднего образования.

8

2

4

2

 
2.

Методологические основы менеджмента в образовании

36

10

18

8

 

2.1

Менеджмент в современном образовании: история вопроса, основные понятия и определения, виды менеджмента.

5

2

3

 

 

2.2

Педагогический менеджмент: цели менеджмента; основные задачи; принципы;  функции; методы педагогического менеджмента; результат деятельности субъектов менеджмента

11

4

5

2

 

2.3

Система оценки деятельности педагогов как средство повышения качества образовательных услуг

9

2

5

2

 

2.4

Проектирование модели образовательного процесса, направленной на достижение целей современного образования.

11

2

5

4

 
3.

Стратегический менеджмент: миссия и ценности образовательной организации как одно из направлений деятельности менеджера образования

59

14

30

15

 

3.1

Стратегический менеджмент в образовательной организации: основные понятия и определения, особенности. Алгоритм стратегического управления.

5

2

3

 

 

3.2

Стратегия поведения школ в изменяющейся среде их жизнедеятельности.

5

2

3

 

 

3.3

Миссия и ценности образовательной организации как одно из направлений деятельности менеджера образования

8

2

4

2

 

3.4

Процедура разработки миссии.

7

1

4

2

 

3.5

Система ценностей образовательной организации и участников образовательного процесса.

6

1

4

1

 

3.6

Организационная культура образовательной организации

8

2

4

2

 

3.7

Инструментарий менеджера образовательной организации: методики PEST-анализа, SWOT – анализа, факторного анализа условий жизнедеятельности образовательной организации.

10

2

4

4

 

3.8

Стратегический план развития образовательной организации

10

2

4

4

 
4.

Эффективный  менеджмент: факторы и задачи

30

11

12

7

 

4.1

Правовые основы инновационной деятельности образовательной организации: образовательная организация как некоммерческое юридическое лицо. Пределы правоспособности.

6

2

2

2

 

4.2

Компетентность руководителя как фактор эффективности менеджмента

4

1

2

1

 

4.3

Профессионализм преподавателя как проблема педагогического менеджмента

4

2

2

 

 

4.4

Инновации в системе образования. Стратегии управления инновациями

6

2

2

2

 

4.5

Информационные технологии в управлении образовательными организациями.

6

2

2

2

 

4.6

Качество образования как результат эффективного менеджмента

4

2

2

 

 
 

Итоговая аттестация

 

 

 
 
 зачет
 
Итого
144
40
72
32
 
 
 

 

 Скачать учебный план Современный образовательный менеджмент

Дополнительная информация

Прочитано 839 раз
Яндекс.Метрика