Название курса:
«Библиотечное дело»
«Библиотечное дело»
Форма обучения:
заочная (по желанию слушателя или заказчика возможны очная, очно – заочная, а также сочетание всех форм обучения) с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.
заочная (по желанию слушателя или заказчика возможны очная, очно – заочная, а также сочетание всех форм обучения) с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.
Категория слушателей:
специалисты библиотечного дела, лица имеющие среднее и высшее профессиональное образование.
специалисты библиотечного дела, лица имеющие среднее и высшее профессиональное образование.
Образовательная программа:
Повышение квалификации
Повышение квалификации
Срок обучения:
144 часа.
144 часа.
Цель:
повышение квалификации специалистов
повышение квалификации специалистов
Образец выдаваемых документов
View the embedded image gallery online at:
https://idopobr.ru/index.php/perechen-programm-k2/item/1597-bibliotechnoe-delo?print=1&tmpl=component#sigProId3e1d0bdd22
https://idopobr.ru/index.php/perechen-programm-k2/item/1597-bibliotechnoe-delo?print=1&tmpl=component#sigProId3e1d0bdd22
Подать заявку на обучение
Обратная связь
Ваше сообщение было успешно отправлено
№ п/п |
Наименование тем и разделов. |
Всего часов |
В том числе: |
Форма контроля |
|
Лекция |
Практика |
||||
1 |
Нормативные акты, регулирующие деятельность специалиста по библиотечному делу |
36 |
26 |
10 |
зачет |
2. |
Условие и порядок хранение и транспортировки книг и других документов |
15 |
11 |
4 |
зачет |
3 |
Учет, движение и выдача книг читателям |
15 |
11 |
4 |
зачет |
4. |
Правило оформление документации на получаемые книги и материалы |
18 |
10 |
8 |
зачет |
5. |
Соблюдение санитарно гигиенических норм на своем рабочем месте и помещении |
18 |
10 |
8 |
зачет |
6. |
Требования по гражданской обороне и при возникновении чрезвычайных ситуациях |
36 |
20 |
16 |
зачет |
|
Итоговая аттестация |
6 |
- |
6 |
в соответствии с положением об итоговой аттестации |
|
Итого: |
144 |
88 |
56 |
|