Логопедия

АНО ДПО


центральный
многопрофильный институт


8 (800) 777 84 09
звонок бесплатный
Задать вопрос
8 (495) 739 98 47

Заказ обратного звонка

Оставьте свой телефон и мы перезвоним в удобное для вас время!

Заказ обратного звонка

Ваш заявка принята. Ожидайте звонка.

8 (800) 777 84 09
8 (495) 739 98 47
Задать вопрос

Заказ обратного звонка

Оставьте свой телефон и мы перезвоним в удобное для вас время!

Заказ обратного звонка

Ваш заявка принята. Ожидайте звонка.

Вторник, 20 сентября 2016 16:32

Логопедия

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

программы профессиональной переподготовки  по специальности

«Логопедия»

 

Цель: формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в области коррекционно- педагогической, диагностико-консультативной, исследовательской, культурно-просветительской

Категория слушателей:  специалисты с педагогическим,  медицинским, психологическим образованием

Продолжительность обучения: 532 часа

Форма обучения: заочная (по желанию слушателя или заказчика возможны очная, очно – заочная, а также сочетание всех форм обучения) с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.

 

 

Наименование разделов

и дисциплин

Всего часов

в том числе

Форма контроля

лекции

Практика

1.

Теоретические основы логопедии

160

100

60

зачет

1.1.

Теоретические и методологические основы логопедии

8

4

4

 

1.2.

Анатомо-физиологические механизмы речи и их изменения в случаях патологии

10

6

4

 

1.3.

Основные закономерности развития речи детей дошкольного возраста

14

10

4

 

1.4.

Этиология нарушений речи

12

6

6

 

1.5.

Классификация речевых нарушений и их виды

14

10

4

 

1.6.

Дислалия, ее формы и проявления

14

8

6

 

1.7.

Ринолалия, формы, проявления и устронение

14

8

6

 

1.8.

Дизартрия, ее формы и проявления

14

10

4

 

1.9.

Нарушения голоса у детей

18

14

4

 

1.10

Нарушения темпа речи

18

14

4

 

1.11

Заикание, его формы и проявления

8

2

6

 

1.12

Алалия, ее формы и проявления

8

2

6

 

1.13

Афазия, ее формы и проявления

8

6

2

 

2.

Недостатки звукопроизношения и их коррекция

100

52

48

зачет

2.1.

Система коррекционной работы при недостатках звукопроизношения

40

20

20

 

2.2.

Основные направления коррекционной работы при  заикании

8

4

4

 

2.3.

Основные направления коррекционной работы при алалии

8

4

4

 

2.4.

Основные направления коррекционной работы при афазии

20

12

8

 

2.5.

Особенности логопедической работы при осложненных дефектах развития

12

6

6

 

2.6.

Нарушения речи и их коррекция у детей с задержкой психического развития

12

6

6

 

3.

Коррекция нарушений устной и письменной речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста

120

80

40

зачет

3.1.

Общее недоразвитие речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста

22

14

8

 

3.2.

Фонетико-фонематическое недоразвитие речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста

24

16

8

 

3.3.

Нарушение письменной речи у младших школьников (дисграфия и дислексия)

22

14

8

 

3.4.

Дифференциальная диагностика речевых нарушения

24

16

8

 

3.5.

Обследование устной и письменной речи дошкольников и младших школьников

28

20

8

 

4.

Общие вопросы подготовки логопеда

148

98

50

зачет

4.1.

Классификация дизонтогенеза

12

6

6

 

4.2.

Фонетическая классификация звуков русского языка

6

4

2

 

4.3.

Основы олигофренопедагогики

8

4

4

 

4.4.

Основы сурдопедагогики

12

8

4

 

4.5.

Основы тифлопедагогики

12

8

4

 

4.6.

Задержка психического развития

28

18

2

 

4.7.

Неврологические основы логопедии

8

4

4

 

4.8.

Основы логопсихологии

12

8

4

 

4.9.

Психопатология детского возраста

12

8

4

 

4.10

Специальная педагогика и психология

12

8

4

 

4.11

Логопедические практикумы

26

16

10

 

4.12

Технология организации работы логопеда

8

4

4

 

5.

Итоговая аттестация

4

-

4

в соответствии с положением об итоговой аттестации

 

ИТОГО:

532

 

330

202

 

 

Скачать учебный план: Логопедия

Прочитано 2080 раз