Название курса:
«Учитель математики и информатики».
«Учитель математики и информатики».
Форма обучения:
очно-заочная, с применением дистанционных образовательных технологий.
очно-заочная, с применением дистанционных образовательных технологий.
Категория слушателей:
специалисты с высшим образованием.
специалисты с высшим образованием.
Образовательная программа:
Профессиональная переподготовка
Профессиональная переподготовка
Срок обучения:
504 часа.
504 часа.
Цель:
подготовка специалистов для выполнения нового вида профессиональной деятельности.
подготовка специалистов для выполнения нового вида профессиональной деятельности.
Образец выдаваемых документов
View the embedded image gallery online at:
https://idopobr.ru/index.php/perechen-programm-k2/item/1014-uchitel-matematiki-i-informatiki#sigProIdd0f400e0fe
https://idopobr.ru/index.php/perechen-programm-k2/item/1014-uchitel-matematiki-i-informatiki#sigProIdd0f400e0fe
Подать заявку на обучение
Обратная связь
Ваше сообщение было успешно отправлено
| Наименование разделов | Всего часов | Форма контроля | |||
| Лекции | Практика/семинар | ||||
| 1. | Общепрофессиональные дисциплины | 75 | 30 | 45 | экзамен |
| 1.1 | Педагогика. | 25 | 10 | 15 | экзамен |
| 1.2 | Психология в образовательном процессе. | 25 | 10 | 15 | экзамен |
| 1.3 | Федеральные государственные стандарты основного общего, среднего общего образования. | 25 | 10 | 15 | экзамен |
| 2. | Специальные дисциплины. | 425 | 190 | 235 | экзамен |
| 2.1 | Алгебра и теория чисел. | 32 | 15 | 17 | экзамен |
| 2.2 | Математический анализ | 32 | 15 | 17 | экзамен |
| 2.3 | Аналитическая геометрия. | 22 | 10 | 12 | экзамен |
| 2.4 | Дискретная математика. | 25 | 10 | 15 | экзамен |
| 2.5 | Элементарная математика. | 25 | 10 | 15 | экзамен |
| 2.6 | Теория вероятностей и математическая статистика. | 25 | 10 | 15 | экзамен |
| 2.7 | Дифференциальные уравнения. | 30 | 15 | 15 | экзамен |
| 2.8 | Программно-технические системы обработки информации. | 22 | 10 | 12 | экзамен |
| 2.9 | Информатика как наука. Информация и информационные процессы. | 32 | 15 | 17 | экзамен |
| 2.10 | Использование возможностей MS Office в профессиональной деятельности учителя информатики и ИКТ. | 25 | 10 | 15 | экзамен |
| 2.11 | Основы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. | 25 | 10 | 15 | экзамен |
| 2.12 | Интернет-технологии в преподавании учебного предмета «Информатика и ИКТ». | 32 | 15 | 17 | экзамен |
| 2.13 | Мультимедийные технологии в профессиональной деятельности учителя информатики и ИКТ. | 22 | 10 | 12 | экзамен |
| 2.14 | Технологии информационного моделирования. Алгоритмизация и программирование. | 22 | 10 | 12 | экзамен |
| 2.15 | Методика обучения математике, информатике и ИКТ в основной и средней школе. | 32 | 15 | 17 | экзамен |
| 2.16 | Инновационные технологии обучения математике, информатике и ИКТ как основа реализации ФГОС. | 22 | 10 | 12 | экзамен |
| Итоговая аттестация | 4 | 4 | Тестовый контроль. | ||
| ИТОГО: | 504 | 220 | 284 | ||