Название курса:
«Дошкольная педагогика и психология»
«Дошкольная педагогика и психология»
Форма обучения:
очно-заочная, с применением дистанционных образовательных технологий.
очно-заочная, с применением дистанционных образовательных технологий.
Категория слушателей:
воспитатели, методисты дошкольных образовательных учреждений.
воспитатели, методисты дошкольных образовательных учреждений.
Образовательная программа:
Профессиональная переподготовка
Профессиональная переподготовка
Срок обучения:
520 часов.
520 часов.
Цель:
Определить роль и функции специалиста в системе образования; изучить приемы организации психолого-педагогической деятельности; усовершенствовать навыки работы.
Определить роль и функции специалиста в системе образования; изучить приемы организации психолого-педагогической деятельности; усовершенствовать навыки работы.
Образец выдаваемых документов
View the embedded image gallery online at:
https://idopobr.ru/index.php/perechen-programm-k2/item/54-uchebnyj-plan-tsikla-professionalnoj-perepodgotovki-po-programme-doshkolnaya-pedagogika-i-psikhologiya?start=90#sigProId08164b7f28
https://idopobr.ru/index.php/perechen-programm-k2/item/54-uchebnyj-plan-tsikla-professionalnoj-perepodgotovki-po-programme-doshkolnaya-pedagogika-i-psikhologiya?start=90#sigProId08164b7f28
Подать заявку на обучение
Обратная связь
Ваше сообщение было успешно отправлено
| № п/п | Наименование разделов и дисциплин | Всего часов | Всего часов | Форма контроля | |
| Лекции | Практика/семинар | ||||
| 1. | Планирование и организация образовательной деятельности в ДО с учетом ФГОС ДО | 50 | 20 | 20 | 10 |
| 2. | Психолого-педагогические основы дошкольного образования | 50 | 20 | 20 | 10 |
| 3. | Требования к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования в условиях введения ФГОС ДО | 50 | 20 | 20 | 10 |
| 4. | Организация развивающей предметно-пространственной образовательной среды в условиях введения ФГОС ДО | 52 | 20 | 22 | 10 |
| 5. | Современная организация игровой деятельности дошкольников в условиях введения ФГОС ДО |
52 | 20 | 22 | 10 |
| 6. | Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях введения ФГОС ДО | 52 | 20 | 22 | 10 |
| 7. | Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях введения ФГОС ДО | 52 | 20 | 22 | 10 |
| 8. | Физическое развитие и формирование правил здорового образа жизни у детей дошкольного возраста в условиях введения ФГОС ДО | 52 | 20 | 22 | 10 |
| 9. | Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях введения ФГОС ДО | 52 | 20 | 22 | 10 |
| 10. | Практикум по планированию и построению образовательного процесса в условиях введения ФГОС ДО | 52 | 20 | 22 | 10 |
| Итоговое тестирование | 6 | ||||
| ИТОГО | 520 | ||||
