«Дошкольная педагогика и психология»
очно-заочная, с применением дистанционных образовательных технологий.
воспитатели, методисты дошкольных образовательных учреждений.
Профессиональная переподготовка
520 часов.
Определить роль и функции специалиста в системе образования; изучить приемы организации психолого-педагогической деятельности; усовершенствовать навыки работы.
https://idopobr.ru/index.php/perechen-programm-k2/item/54-uchebnyj-plan-tsikla-professionalnoj-perepodgotovki-po-programme-doshkolnaya-pedagogika-i-psikhologiya?start=900#sigProId08164b7f28
Подать заявку на обучение
Ваше сообщение было успешно отправлено
№ п/п | Наименование разделов и дисциплин | Всего часов | Всего часов | Форма контроля | |
Лекции | Практика/семинар | ||||
1. | Планирование и организация образовательной деятельности в ДО с учетом ФГОС ДО | 50 | 20 | 20 | 10 |
2. | Психолого-педагогические основы дошкольного образования | 50 | 20 | 20 | 10 |
3. | Требования к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования в условиях введения ФГОС ДО | 50 | 20 | 20 | 10 |
4. | Организация развивающей предметно-пространственной образовательной среды в условиях введения ФГОС ДО | 52 | 20 | 22 | 10 |
5. | Современная организация игровой деятельности дошкольников в условиях введения ФГОС ДО |
52 | 20 | 22 | 10 |
6. | Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях введения ФГОС ДО | 52 | 20 | 22 | 10 |
7. | Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях введения ФГОС ДО | 52 | 20 | 22 | 10 |
8. | Физическое развитие и формирование правил здорового образа жизни у детей дошкольного возраста в условиях введения ФГОС ДО | 52 | 20 | 22 | 10 |
9. | Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях введения ФГОС ДО | 52 | 20 | 22 | 10 |
10. | Практикум по планированию и построению образовательного процесса в условиях введения ФГОС ДО | 52 | 20 | 22 | 10 |
Итоговое тестирование | 6 | ||||
ИТОГО | 520 |