Название курса:
«Психолого-педагогические технологии адресной работы с социально уязвимыми детьми и детьми, попавшими в трудные жизненные ситуации».
«Психолого-педагогические технологии адресной работы с социально уязвимыми детьми и детьми, попавшими в трудные жизненные ситуации».
Форма обучения:
заочная (по желанию слушателя или заказчика возможны очная, очно – заочная, а также сочетание всех форм обучения) с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.
заочная (по желанию слушателя или заказчика возможны очная, очно – заочная, а также сочетание всех форм обучения) с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.
Категория слушателей:
воспитатели ДОО.
воспитатели ДОО.
Образовательная программа:
Повышение квалификации
Повышение квалификации
Срок обучения:
72 часа.
72 часа.
Цель:
совершенствование компетенций специалиста, необходимых для профессиональной деятельности и повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.
совершенствование компетенций специалиста, необходимых для профессиональной деятельности и повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.
Образец выдаваемых документов
View the embedded image gallery online at:
https://idopobr.ru/index.php/perechen-programm-k2/item/1940-psikhologo-pedagogicheskie-tekhnologii-adresnoj-raboty-s-sotsialno-uyazvimymi-detmi-i-detmi-popavshimi-v-trudnye-zhiznennye-situatsii#sigProId93259c9dce
https://idopobr.ru/index.php/perechen-programm-k2/item/1940-psikhologo-pedagogicheskie-tekhnologii-adresnoj-raboty-s-sotsialno-uyazvimymi-detmi-i-detmi-popavshimi-v-trudnye-zhiznennye-situatsii#sigProId93259c9dce
Подать заявку на обучение
Обратная связь
Ваше сообщение было успешно отправлено
№ п/п |
Наименование тем и разделов. | Всего часов | В том числе: | Форма контроля | |
| Лекция | Практика | ||||
| 1 | Понятия «социально уязвимые дети» и «дети, попавшие в трудные жизненные ситуации». | 8 | 4 | 4 | зачет |
| 2. | Основные направления государственной социальной политики по улучшению положения детей в РФ. | 16 | 9 | 9 | зачет |
| 3 | Профилактика девиантного поведения детей. | 18 | 6 | 12 | зачет |
| 4. | Социальное сопровождение и поддержка детей в трудной жизненной ситуации. | 18 | 8 | 8 | зачет |
| 5. | Психолого-педагогические технологии адресной работы классного руководителя с социально уязвимыми детьми. | 10 | 5 | 5 | зачет |
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | в соответствии с положением об итоговой аттестации | ||
| Итого: | 72 | 32 | 40 | ||
