120 часов.
В рамках проекта «Национальная цифровая репетиторская и школьная образовательная система» руководителям репетиторских центров предоставляется возможность обучиться на курсах«Организация коллективной репетиторской деятельности в современной цифровой образовательной среде» бесплатно, а также обучить своих репетиторов на курсах повышения квалификации «Профессиональный репетитор и учитель в цифровой образовательной среде» тоже бесплатно.
По окончании курсов Организация коллективной репетиторской деятельности в современной цифровой образовательной среде» руководители получат реальные знания и навыки, необходимые для осуществления деятельности, используя самые современные цифровые образовательные технологии и получат ответы на вопросы:
– как организовать деятельность репетиторского центра в современной цифровой образовательной среде;
– как создавать онлайн-видеокурсы, используя профессиональные телемультимедийные студии;
– как организовать дистанционное обучение, используя для этого профессиональные платформы и систему вебинаров;
– как и где подготовить репетиторов для работы в современной цифровой образовательной среде;
– как эффективнее использовать возможности, предоставляемые бесплатно в рамках некоммерческого проекта «Центральная цифровая репетиторская и школьная образовательная среда» и др.
Повышение квалификации
Подать заявку на курс
Обратная связь
Ваше сообщение было успешно отправлено
| № | Тема | Кол-во часов |
| Раздел 1 – Цифровые решения проекта «Национальная цифровая репетиторская и школьная образовательная система» для информатизации деятельности репетиторских центров | ||
| 1 | Меры по информатизации деятельности репетиторских центров | 4 |
| 2 | Единый реестр профессиональных репетиторов как фактор систематизации рынка репетиторских услуг | 4 |
| 3 | Интеграция очных и дистанционных форм обучения. | 4 |
| 4 | Обзор современных online-систем обучения и платформ для онлайн-обучения | 4 |
| 5 | Сравнительный обзор платформ для проведения онлайн-занятий: Skype или платформы Национальной цифровой репетиторской и школьной системы | 4 |
| Раздел 2. Методические рекомендации по формированию контента для современного цифрового образовательного пространства школы | ||
| 1 | Методические указания по созданию видеолекций | 6 |
| 2 | Методические рекомендации записи видеолекциий | 6 |
| 3 | Рекомендации по записи видеоурока в форме мастеркласса | 6 |
| Раздел 3 Видеопродакшн: подготовка, проведение съемки, монтаж видео для онлайн-курса и его размещение в рамках цифровой образовательной среды репетиторства | ||
| 1 | Пошаговая инструкция создания видеолекций для онлайн-курса с использованием интерактивной доски | 4 |
| 2 | Пошаговая инструкция создания видеолекций для онлайн-курса с использованием прозрачной доски | 6 |
| 3 | Пошаговая инструкция записи видеолекций для онлайн-курса с использованием планшета | 6 |
| 4 | Пошаговая инструкция записи видеолекций для онлайн-курса с использованием магнитно-маркерной доски | 4 |
| 5 | Подборка популярных приложений для создания видеопрезентации | 4 |
| 6 | Методика представления учебного материала онлайн-курса в форме компьютерной презентации | 4 |
| 7 | Пошаговая инструкция по записи онлайн-лекций в форме скринкаст | 4 |
| 8 | Как репетитору записать видео в домашних условиях | 4 |
| 9 | Как разместить видео на YOUTUBE | 2 |
| 10 | Как записать видеурок в системе вебинар | 2 |
| 11 | Руководство пользователя LMS«Национальная цифровая репетиторская и школьная образовательная система» | |
| Раздел 4Методы подготовки к сдаче ЕГЭ с использованием электронного обучения в рамках цифровой образовательной среды | ||
| 1 | Методические рекомендации по разработке электронных тестов | 4 |
| 2 | Особенности и педагогические подходы обучения учеников в 10–11 классах | 4 |
| 3 | Типичные ошибки участников ЕГЭ и применение дистанционных технологий при подготовке к ЕГЭ | 6 |
| 4 | Общие рекомендации при подготовке к ЕГЭ | 4 |
| 5 | Как организовать индивидуально-ориентированное обучение | 4 |
| Практические занятия по созданию онлайн-видеокурсов в специально оборудованных студиях АНО ДПО «Центральный многопрофильный институт» в Москве (по желанию слушателя) | 16 | |