Название курса:
«Основы безопасности жизнедеятельности в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта педагога».
«Основы безопасности жизнедеятельности в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта педагога».
Форма обучения:
очно-заочная, с применением дистанционных технологий, без отрыва от производства
очно-заочная, с применением дистанционных технологий, без отрыва от производства
Категория слушателей:
лица имеющие среднее профессиональное или высшее педагогическое образование
лица имеющие среднее профессиональное или высшее педагогическое образование
Образовательная программа:
Повышение квалификации
Повышение квалификации
Срок обучения:
108 часов.
108 часов.
Цель:
совершенствование знаний специалистов, имеющих непрофильное высшее образование. подготовка слушателей к выполнению новых трудовых функций. формирование и развитие компетенций для выполнения нового вида профессиональной деятельности
совершенствование знаний специалистов, имеющих непрофильное высшее образование. подготовка слушателей к выполнению новых трудовых функций. формирование и развитие компетенций для выполнения нового вида профессиональной деятельности
Образец выдаваемых документов
View the embedded image gallery online at:
https://idopobr.ru/index.php/perechen-programm-k2/item/2749-osnovy-bezopasnosti-zhiznedeyatelnosti-v-usloviyakh-realizatsii-fgos-i-professionalnogo-standarta-pedagoga#sigProIdc7e8b55205
https://idopobr.ru/index.php/perechen-programm-k2/item/2749-osnovy-bezopasnosti-zhiznedeyatelnosti-v-usloviyakh-realizatsii-fgos-i-professionalnogo-standarta-pedagoga#sigProIdc7e8b55205
Подать заявку на обучение
Обратная связь
Ваше сообщение было успешно отправлено
№ п/п |
Наименование темы | Количество часов | Форма контроля | ||
| Всего | Лекции | Практика | |||
| 1 | Нормативно-правовое обеспечение реализации ФГОС СПО | 6 | 3 | 3 | экзамен |
| 2 | Современные требования к квалификации, компетентности преподавателей-организаторов, учителей ОБЖ | 10 | 6 | 4 | экзамен |
| 3 | Предмет ОБЖ как основа меж предметных и интеграционных взаимосвязей | 10 | 6 | 4 | экзамен |
| 4 | Структура и содержание учебной программы предмета ОБЖ в соответствии с ФГОС. | 10 | 6 | 4 | экзамен |
| 5 | Психолого-педагогическая модель учебно-воспитательного процесса по ОБЖ | 8 | 4 | 4 | экзамен |
| 6 | Приемы разработки учебных заданий по предмету ОБЖ | 10 | 5 | 5 | экзамен |
| 7 | Методика конструирования и анализа урока по ОБЖ | 10 | 6 | 4 | экзамен |
| 8 | Организация совместной деятельности с обучающимися на уроках ОБЖ | 8 | 4 | 4 | экзамен |
| 9 | Развитие универсальных учебных действий при обучении ОБЖ | 10 | 6 | 4 | экзамен |
| 10 | Система оценки достижения планируемых результатов освоения учебной программы предмета ОБЖ | 20 | 10 | 10 | экзамен |
| 11 | Использование информационных компьютерных технологии на уроках ОБЖ | 4 | 2 | 2 | экзамен |
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тестовый контроль. | ||
| ИТОГО: | 108 | 58 | 50 | ||