Теория и методика преподавания ОБЖ И ЗЧС
с применением дистанционных технологий, без отрыва от работы.
лица имеющие среднее профессиональное или высшее педагогическое образование
профессиональная переподготовка
576 часов дистанционного обучения (без отрыва от работы).
совершенствование знаний специалистов, имеющих непрофильное высшее образование. подготовка слушателей к выполнению новых трудовых функций. формирование и развитие компетенций для выполнения нового вида профессиональной деятельности
https://idopobr.ru/index.php/perechen-programm-k2/item/4502-teoriya-i-metodika-prepodavaniya-obzh-i-zchs#sigProIdf6e9e9b686
Подать заявку на обучение
Обратная связь
Ваше сообщение было успешно отправлено
| № п/п | Наименованиетеми разделов. | Всего часов | Втомчисле: | Форма контроля | |
| Лекция | Практика | ||||
| 1 | Нормативно-правовое обеспечение | 46 | 18 | 28 | Тест |
| 2. | Основы психологии и педагогики: | 46 | 18 | 28 | Тест |
| 3 | Психология и социология в управленииобразовательной организацией |
46 | 18 | 28 | Тест |
| 4. | Взаимосвязь педагогической науки и практики | 46 | 18 | 28 | Тест |
| 5. | Введение в педагогическую деятельность | 46 | 18 | 28 | Тест |
| 6. | Педагогические технологии | 46 | 18 | 28 | Тест |
| 7. | Дидактика как часть педагогики, исследующая проблемы обучения и образования | 32 | 12 | 20 | Тест |
| 8. | Общие вопросы возрастной психологии | 30 | 14 | 16 | Тест |
| 9. | Психология педагогической деятельности | 30 | 14 | 16 | Тест |
| 10. | Психология личности | 30 | 14 | 16 | Тест |
| N | Наименования дисциплин | Всего часов | Форма контроля | ||
| Лекции | Практик | ||||
| 1 | Методикаорганизацииипроведения урока ОБЖ и ЗЧСс учетомтребованийФГОС |
40 | 28 | 12 | Тест |
| 2 | Планированиеиорганизация образовательногопроцессапоОБЖ |
45 | 30 | 15 | Тест |
| 3 | Технологическаякартауроканаоснове деятельностногоподхода |
40 | 35 | 15 | Тест |
| 4 | Основыпрофессионально-педагогическогомастерствапреподавателя ОБЖ и ЗЧС | 42 | 30 | 12 | Тест |
| 5 | ТеорияиметодикаобученияОБЖ | 40 | 28 | 12 | Тест |
| 6 | ИспользованиеИКТнаурокахОБЖс цельюразвитияпознавательныхнавыков учащихся |
42 | 30 | 12 | Тест |
| 7 | Теоретическиеосновы безопасности жизнедеятельности.Основныетерминыи определения |
42 | 30 | 12 | Тест |
| 8 | Формированиеопасностейвокружающей среде. Обеспечение безопасности жизнедеятельностивчрезвычайных ситуациях | 42 | 30 | 12 | Тест |
| 9 | Методыисредствазащитычеловека в чрезвычайныхситуациях |
35 | 20 | 15 | Тест |
| 10 | Правовыеиорганизационныевопросы безопасноститруда.Человеческийфактор в обеспечении безопасности жизнедеятельности |
45 | 25 | 20 | Тест |
| 11 | Чрезвычайныеситуацииприродного характераи защита отних |
40 | 20 | 20 | Тест |
| 12 | Чрезвычайныеситуациитехногенного характераи защита отних |
45 | 30 | 15 | Тест |
| 13 | Чрезвычайныеситуациисоциального характераи защита отних |
20 | 12 | 8 | Тест |
| 14 | Основымедицинскихзнанийиздорового образа жизни |
45 | 30 | 15 | Тест |
| 15 | Основывоеннойслужбы | 45 | 30 | 15 | Тест |
| Итоговая аттестация | 8 | в соответствии с положением об итоговой аттестации | |||
| Всего часов | 576 | ||||