Название курса:
«Педиатрия»
«Педиатрия»
Форма обучения:
заочная (по желанию слушателя или заказчика возможны очная, очно – заочная, а также сочетание всех форм обучения) с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.
заочная (по желанию слушателя или заказчика возможны очная, очно – заочная, а также сочетание всех форм обучения) с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.
Категория слушателей:
врачи-педиатры.
врачи-педиатры.
Образовательная программа:
Общее усовершенствование
Общее усовершенствование
Срок обучения:
144 часа (1 месяц).
144 часа (1 месяц).
Цель:
обновление теоретических знаний и практических навыков и умений, необходимых врачу-педиатру в соответствии с профессионально-должностными требованиями к специальности.
обновление теоретических знаний и практических навыков и умений, необходимых врачу-педиатру в соответствии с профессионально-должностными требованиями к специальности.
Образец выдаваемых документов
View the embedded image gallery online at:
https://idopobr.ru/index.php/perechen-programm-k2/item/463-pediatriya#sigProId99e65a08e3
https://idopobr.ru/index.php/perechen-programm-k2/item/463-pediatriya#sigProId99e65a08e3
Подать заявку на обучение
Обратная связь
Ваше сообщение было успешно отправлено
|
№ |
Наименование разделов |
Всего часов |
В том числе |
||
|
Лекции |
Практика |
Форма контроля |
|||
|
1 |
Организация педиатрической помощи в РФ |
10 |
6 |
4 |
Зачет |
|
2 |
Патология новорожденных |
20 |
8 |
12 |
Зачет |
|
3 |
Болезни органов дыхания |
22 |
6 |
16 |
Зачет |
|
4 |
Болезни кровообращения, диффузные болезни соединительной ткани, ревматические заболевания |
20 |
8 |
12 |
Зачет |
|
5 |
Неотложные состояния в педиатрии |
22 |
12 |
10 |
Зачет |
|
6 |
Болезни органов пищеварения |
18 |
6 |
12 |
Зачет |
|
7 |
Болезни мочевой системы |
6 |
2 |
4 |
Зачет |
|
8 |
Инфекционные болезни у детей |
24 |
8 |
16 |
Зачет |
|
|
Итоговая аттестация |
2 |
|
2 |
в соответствии с положением об итоговом аттестации |
|
|
ИТОГО |
144 |
56 |
88 |
|