Название курса:
Этика и аксиология ислама
Этика и аксиология ислама
Форма обучения:
заочная (по желанию слушателя или заказчика возможны очная, очно – заочная, а также сочетание всех форм обучения) с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.
заочная (по желанию слушателя или заказчика возможны очная, очно – заочная, а также сочетание всех форм обучения) с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.
Категория слушателей:
лица, имеющие высшее образование.
лица, имеющие высшее образование.
Образовательная программа:
повышение квалификации
повышение квалификации
Срок обучения:
144 часа, 1 месяц.
144 часа, 1 месяц.
Цель:
повышение профессионального уровня слушателя в рамках преподавания дисциплины «Этика и аксиология ислама», актуализация знаний в области моральных, духовных ценностей мусульманской общины, о правилах поведения во всех жизненных ситуациях, основанных на Коране и сунне Пророка Мухаммада.
повышение профессионального уровня слушателя в рамках преподавания дисциплины «Этика и аксиология ислама», актуализация знаний в области моральных, духовных ценностей мусульманской общины, о правилах поведения во всех жизненных ситуациях, основанных на Коране и сунне Пророка Мухаммада.
Образец выдаваемых документов
View the embedded image gallery online at:
https://idopobr.ru/index.php/perechen-programm-k2/item/5740-etika-i-aksiologiya-islama#sigProId5210af9957
https://idopobr.ru/index.php/perechen-programm-k2/item/5740-etika-i-aksiologiya-islama#sigProId5210af9957
Подать заявку на обучение
Ваше сообщение было успешно отправлено
№№ п.п. |
Наименования разделов, тем | Всего часов |
В том числе | Фор ма контроля |
|
Лекции | Практика /семинар |
||||
1. | Сущность и понятие исламской этики и аксиологии. | 8 | 4 | 4 | зачет |
2. | Важнейшие принципы исламской аксиологии. | 8 | 4 | 4 | зачет |
3. | Понятие об основополагающих принципах исламской этики. | 8 | 4 | 4 | зачет |
4. | Коран и Сунна – как источник морально нравственных ценностей. | 10 | 6 | 4 | зачет |
5. | Пророк Мухаммад – как образец нравственного совершенства. | 10 | 6 | 4 | зачет |
6. | Этические нормы поведения (адабы) и нравственное воспитание. | 10 | 6 | 4 | зачет |
7. | Нравственное воспитание в современном обществе: проблемы и решения. Этические принципы выбора учебного заведения и преподавателей и обучения. | 10 | 6 | 4 | зачет |
8. | Этика почитания Всевышнего Аллаха и Священного Корана. Этика почитания Посланника Аллаха (с.а.с.) и сподвижников (р.а.)движение). | 10 | 6 | 4 | зачет |
9. | Этические нормы приёма пищи и выбора одежды. Этика соблюдения чистоты и личной гигиены. | 8 | 4 | 4 | зачет |
10. | Цена времени и распорядок дня. Этические нормы сна и отдыха. | 8 | 4 | 4 | зачет |
11. | Этика поведения в трудных ситуациях и невзгодах. | 8 | 4 | 4 | зачет |
12. | Праздники и высокочтимые времена в Исламе. Этика поведения в разных случаях жизни | 10 | 6 | 4 | зачет |
13. | Этические нормы зарабатывания на жизнь. | 8 | 4 | 4 | зачет |
14. | Поведение в общественных местах. | 8 | 4 | 4 | зачет |
15. | Нравственное воспитание в современном обществе: проблемы и решения тарикате (тавассуль Благочестивые и неблагочестивые алимы) | 8 | 4 | 4 | зачет |
16. | Анализ сочинений по исламской этике | 8 | 4 | 4 | зачет |
Итоговая аттестация | 2 | - | 2 | в соответствии с положением об итоговой аттестации | |
Всего часов | 144 | 78 | 66 |