Создание современных условий для совершенствования содержания и повышения качества образования детей с ОВЗ

АНО ДПО


центральный
многопрофильный институт


Консультация по
НМО и аккредитации

nmo@idopobr.ru


Задать вопрос
8 (499) 281 69 47
8 (800) 777 84 09

Обратная связь

Обратная связь

Заказ принят. Мы свяжемся с Вами в ближайшее время.

8 (800) 777 84 09
8 (495) 739 98 47
Задать вопрос

Обратная связь

Обратная связь

Заказ принят. Мы свяжемся с Вами в ближайшее время.

Среда, 22 февраля 2023 13:22

Создание современных условий для совершенствования содержания и повышения качества образования детей с ОВЗ

Оцените материал
(0 голосов)
Название курса:
Создание современных условий для совершенствования содержания и повышения качества образования детей с ОВЗ
Форма обучения:
с применением дистанционных технологий, без отрыва от производства
Категория слушателей:
педагоги, руководители, узкие специалисты образовательных организаций, осуществляющие образовательную деятельность по основным образовательным программам
Образовательная программа:
повышение квалификации
Срок обучения:
72 часа
Цель:
качественное изменение профессиональных компетенций педагогов образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным образовательным программам и адаптированным основным общеобразовательным программам, необходимых для выполнения следующих видов профессиональной деятельности в рамках имеющейся квалификации
Образец выдаваемых документов

Подать заявку на курс

Обратная связь

Ваше сообщение было успешно отправлено


п/п

Наименование разделов

Всего

часов.

В том числе: Форма контроля
лекция практика
1

Нормативная и правовая база
получения образования детьми с
ограниченными возможностями
здоровья, в том числе с
инвалидностью, в образовательных
организациях

6 4 2 Тест
2

Современные представления о
нарушениях развития детей-
инвалидов и детей с ОВЗ, их
образовательные потребности и
специальные образовательные
условия

8 4 4 Тест
3

Комплекс мер (условий),
ориентированных на повышение
доступности и качества реализации
общеобразовательных программ для
детей с ОВЗ

7 5 2 Тест
4

Алгоритм разработки
общеобразовательной программы для
детей с ОВЗ

6 4 2 Тест
5

Психолого-педагогическая
характеристика детей с нарушениями
слуха. Рекомендации по созданию
специальных условий для получения
образования обучающимися с
нарушениями слуха.

7 5 2 Тест
6

Психолого-педагогическая
характеристика детей с нарушениями
зрения. Рекомендации по созданию
специальных условий для получения
образования обучающимися с
нарушениями зрения

8 4 4 Тест
7

Психолого-педагогическая
характеристика детей с нарушениями
опорно-двигательного аппарата
(НОДА). Рекомендации по созданию
специальных условий для получения
образования обучающимися с НОДА

6 4 2 Тест
8

Психолого-педагогическая
характеристика детей с задержкой
психического развития (ЗПР).
Рекомендации по созданию
специальных условий для получения
образования обучающимися с ЗПР

8 4 4 Тест
9

Психолого-педагогическая
характеристика детей с синдромом
Дауна. Рекомендации по созданию
специальных условий для получения
образования обучающимися с
синдромом Дауна

7 5 2 Тест
10

Психолого-педагогическое
сопровождение детей с ОВЗ и детей-
инвалидов в условиях общего
образования

7 5 2 Тест
Итоговая аттестация 2 - 2 Тестовый контроль
Итого: 72 44 28


Прочитано 217 раз

Добавить комментарий

Защитный код Обновить