Название курса:
«Движение первых» и «Разговоры о важном» как основные направляющие воспитательной работы классного руководителя и школьного учителя
«Движение первых» и «Разговоры о важном» как основные направляющие воспитательной работы классного руководителя и школьного учителя
Форма обучения:
заочная, с применением дистанционных образовательных технологий. Образовательная программа реализуется в том числе в форме самообразования вне образовательной организации
заочная, с применением дистанционных образовательных технологий. Образовательная программа реализуется в том числе в форме самообразования вне образовательной организации
Категория слушателей:
педагогические работники общеобразовательных организаций
педагогические работники общеобразовательных организаций
Образовательная программа:
повышение квалификации
повышение квалификации
Срок обучения:
24 часа.
24 часа.
Цель:
совершенствование профессиональных компетенций воспитательной работы классного руководителя и школьного учителя в рамках «Разговоров о важном» и «Движения первых»
совершенствование профессиональных компетенций воспитательной работы классного руководителя и школьного учителя в рамках «Разговоров о важном» и «Движения первых»
Образец выдаваемых документов
{gallery}r77116rtyr{/gallery}
Подать заявку на обучение
Обратная связь
Ваше сообщение было успешно отправлено
№ п/п |
Наименование тем и разделов. | Всего часов | В том числе: | Форма контроля | |
| Лекция | Практика | ||||
| 1 | Нормативно-правовое обеспечение деятельности классного руководителя и школьного учителя в рамках «Разговоров о важном» и «Движения первых». Ключевая роль педагога в воспитательной работе | 4 | 2 | 2 | Тест |
| 2. | Современные практики воспитательной работы классного руководителя и школьного учителя в рамках «Разговоров о важном» и «Движения первых» | 4 | 2 | 2 | Тест |
| 3 | Современные и традиционные формы, методы реализации воспитательной работы классного руководителя и школьного учителя в рамках «Разговоров о важном» и «Движения первых» | 4 | 2 | 2 | Тест |
| 4. | Методика составления плана занятия в рамках «Разговоров о важном» и «Движения первых» как основного направления воспитательной работы классного руководителя и школьного учителя |
6 | 3 | 3 | Тест |
| 5 | Пути повышения эффективности занятий в рамках «Разговоров о важном» и «Движения первых | 4 | 2 | 2 | |
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | в соответствии с положением об итоговой аттестации | ||
| Итого: | 24 | 11 | 13 | ||