Название курса:
Логопедия в здравоохранении. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функции
Логопедия в здравоохранении. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функции
Форма обучения:
заочная, с применением дистанционных образовательных технологий. Образовательная программа реализуется,в том числе, в форме самообразования вне образовательной организации
заочная, с применением дистанционных образовательных технологий. Образовательная программа реализуется,в том числе, в форме самообразования вне образовательной организации
Категория слушателей:
логопеды , медицинские работники, включая врачей и медсестер, интересующихся логопедией в контексте здравоохранения, а также для специалистов, желающих специализироваться на работе с пациентами, имеющими нарушения речи в результате медицинских состояний.
логопеды , медицинские работники, включая врачей и медсестер, интересующихся логопедией в контексте здравоохранения, а также для специалистов, желающих специализироваться на работе с пациентами, имеющими нарушения речи в результате медицинских состояний.
Образовательная программа:
Профессиональная переподготовка
Профессиональная переподготовка
Срок обучения:
504 часа
504 часа
Цель:
обучение специалистов для предоставления квалифицированной логопедической помощи в медицинской сфере
обучение специалистов для предоставления квалифицированной логопедической помощи в медицинской сфере
Образец выдаваемых документов
Подать заявку на обучение
Обратная связь
Ваше сообщение было успешно отправлено
№п/п |
Наименование тем и разделов |
Всего часов |
В том числе: |
Формы контроля |
|
Лекция |
Практика |
||||
1. |
Невропатология, психопатология |
48 | 24 |
24 |
Тест |
2. |
Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения | 48 |
24 |
24 |
Тест |
3. |
Развитие речи в норме и недоразвитие речи | 52 |
26 |
26 |
Тест |
4. |
Патология речи в детском возрасте | 52 |
26 |
26 |
Тест |
5. |
Логопедические технологии | 52 |
26 |
26 |
Тест |
6. |
Основы нейропсихологии и нейролингвистики | 48 |
24 |
24 |
Тест |
7. |
Дизартрия. Особенности коррекционно-логопедической работы по преодолению нарушений фонационного (внешнего) оформления высказывания | 48 |
24 |
24 |
Тест |
8. |
Афазия. Логопедическая работа по восстановлению речевых и неречевых функций | 12 |
6 |
6 |
Тест |
9. |
Методика восстановительного обучения после органических поражений головного мозга | 52 |
26 |
26 |
Тест |
10. |
Заикание. Комплексный подход к устранению нарушений темпо-ритмической организации речи | 50 |
26 |
24 |
Тест |
11 |
Дисграфия, дислексия. Коррекция нарушений письменной речи | 12 |
6 |
6 |
Тест |
12. |
Организация нейрореабилитации больных с патологией речи и других высших психических функций |
24 |
12 |
12 |
Тест |
Итоговая аттестация |
6 |
6 |
в соответствии с положением об итоговой аттестации |
||
Итого |
504 |
250 |
254 |
||