Использование компьютерных и психолого-педагогических технологий развития творческого мышления учащихся в деятельности педагога дополнительного образования

АНО ДПО


центральный
многопрофильный институт



Консультация по
НМО и аккредитации

Задать вопрос
8 (499) 281 69 47
8 (800) 777 84 09

Обратная связь

Обратная связь

Заказ принят. Мы свяжемся с Вами в ближайшее время.

8 (800) 777 84 09
8 (495) 739 98 47
Задать вопрос

Обратная связь

Обратная связь

Заказ принят. Мы свяжемся с Вами в ближайшее время.

Пятница, 17 февраля 2017 16:11

Использование компьютерных и психолого-педагогических технологий развития творческого мышления учащихся в деятельности педагога дополнительного образования

Оцените материал
(0 голосов)
Название курса:
«Использование компьютерных и психолого-педагогических технологий развития творческого мышления учащихся в деятельности педагога дополнительного образования».
Форма обучения:
очно-заочная, с применением дистанционных образовательных технологий.
Категория слушателей:
специалисты со средним профессиональным и высшим педагогическим образованием.
Образовательная программа:
Повышение квалификации
Срок обучения:
72 часа
Цель:
совершенствование имеющихся компетенций и приобретение специальных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности.
Образец выдаваемых документов

Подать заявку на курс

Обратная связь

Ваше сообщение было успешно отправлено


 

№ п/п Наименование разделов и тем Всего часов в том числе: Форма контроля
лекции практика
1 Введение в предмет. Цели и задачи. Структура и содержание курса. 6 4 2 зачет
2 Методы активизации и творческого мышления. Приемы развития воображения. 8 6 2 зачет
3 Основные понятия логики. Логика воображения. 6 4 2 зачет
4 Понятие о системе и функции. Приемы развития системного мышления. 6 4 2 зачет
5 Противоречия. Диалектический смысл конфликта в системе. 8 4 4 зачет
6 Понятие о ресурсах. Знакомство с ресурсами через приемы РТВ. 4 2 2 зачет
7 Закономерности развития систем в природе, обществе, технике. 6 4 2 зачет
8  Понятие о функциональном анализе и синтезе систем, функциональное моделирование объектов. 6 4 2 зачет
9 Информационный фонд поддержки решения задач. Компьютерная поддержка. 8 4 4 зачет
10 Диагностика качества обучения. 6 4 2 зачет
11 Вопросы педагогического мастерства. 6 4 2 зачет
  Итоговая аттестация 2   2 Тестовый контроль
  Итого: 72 44 28  
             

 

Скачать: Использование компьютерных и психолого-педагогических технологий развития творческого мышления учащихся в деятельности педагога дополнительного образования

Прочитано 2731 раз
Другие материалы в этой категории: « Детская эндокринология Гирудотерапия (ТУ) »

Добавить комментарий

Защитный код Обновить