Название курса:
«Охрана здоровья детей и подростков» по специальности «Лечебное дело».
«Охрана здоровья детей и подростков» по специальности «Лечебное дело».
Форма обучения:
очно-заочная, с применением дистанционных технологий
очно-заочная, с применением дистанционных технологий
Категория слушателей:
фельдшер школ, школ-интернатов, здравпунктов при средних специальных учебных заведениях и подростковых кабинетов взрослых поликлиник.
фельдшер школ, школ-интернатов, здравпунктов при средних специальных учебных заведениях и подростковых кабинетов взрослых поликлиник.
Образовательная программа:
Повышение квалификации
Повышение квалификации
Срок обучения:
144 часа (1 месяц) .
144 часа (1 месяц) .
Цель:
Совершенствование компетенций специалиста, необходимых для профессиональной деятельности и повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.
Совершенствование компетенций специалиста, необходимых для профессиональной деятельности и повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.
Образец выдаваемых документов
View the embedded image gallery online at:
https://idopobr.ru/index.php/perechen-programm-k2/item/942-okhrana-zdorovya-detej-i-podrostkov#sigProId1ec9664503
https://idopobr.ru/index.php/perechen-programm-k2/item/942-okhrana-zdorovya-detej-i-podrostkov#sigProId1ec9664503
Подать заявку на обучение
Обратная связь
Ваше сообщение было успешно отправлено
|
№ п/п |
Наименование темы |
Всего |
В том числе: |
Форма контроля |
|
|
Теория |
Практика |
||||
|
1 |
Система и политика здравоохранения в Российской Федерации. |
22 |
12 |
10 |
зачет |
|
2 |
Основы правового регулирования медицинской деятельности. |
22 |
12 |
10 |
зачет |
|
3 |
Заболевания детей дошкольного, школьного и подросткового возраста |
26 |
16 |
10 |
зачет |
|
4
|
Инфекционная безопасность и инфекционный контроль |
18 |
10 |
8 |
зачет |
|
5 |
Реабилитация в педиатрии |
28 |
18 |
10 |
зачет |
|
6 |
Медицина катастроф |
26 |
16 |
10 |
зачет |
|
|
Итоговая аттестация |
2 |
- |
2 |
Тестовый контроль |
|
|
Всего: |
144
|
84 |
60 |
|