Название курса:
«Теория и методика обучения информатики в общеобразовательной организации».
«Теория и методика обучения информатики в общеобразовательной организации».
Форма обучения:
с применением дистанционных технологий, без отрыва от работы.
с применением дистанционных технологий, без отрыва от работы.
Категория слушателей:
педагоги, работающиеучителями информатики и ИКТ, но не имеющие профессионального образования в области преподавания данного предмета, либо планирующие работать учителями данного предмета в общеобразовательных учреждениях.
педагоги, работающиеучителями информатики и ИКТ, но не имеющие профессионального образования в области преподавания данного предмета, либо планирующие работать учителями данного предмета в общеобразовательных учреждениях.
Образовательная программа:
Повышение квалификации
Повышение квалификации
Срок обучения:
280 часов.
280 часов.
Цель:
освоение педагогическими работниками дополнительных знаний, умений и навыков, необходимых для преподавания дисциплины «Информатика и ИКТ» в общеобразовательной организации, расширение квалификации учителей в целях их адаптации к новым экономическим и социальным условиям и ведения новой профессиональной деятельности.
освоение педагогическими работниками дополнительных знаний, умений и навыков, необходимых для преподавания дисциплины «Информатика и ИКТ» в общеобразовательной организации, расширение квалификации учителей в целях их адаптации к новым экономическим и социальным условиям и ведения новой профессиональной деятельности.
Образец выдаваемых документов
View the embedded image gallery online at:
https://idopobr.ru/index.php/perechen-programm-k2/item/226-uchebno-tematicheskij-plan-dopolnitelnoj-professionalnoj-programmy-teoriya-i-metodika-obucheniya-informatiki-v-obshcheobrazovatelnoj-organizatsii#sigProId17a576bcc7
https://idopobr.ru/index.php/perechen-programm-k2/item/226-uchebno-tematicheskij-plan-dopolnitelnoj-professionalnoj-programmy-teoriya-i-metodika-obucheniya-informatiki-v-obshcheobrazovatelnoj-organizatsii#sigProId17a576bcc7
Подать заявку на обучение
Обратная связь
Ваше сообщение было успешно отправлено
| № п/п | Наименование разделов и дисциплин | Трудоемкость, час: | Форма контроля | |||||
| Всего | Аудиторные | Сам.работа | ||||||
| Лекции | Практ. занятия | Конс. | ||||||
| Р.1. | Нормативно-правовой | 10 | - | - | 6 | 4 | ||
| 1.1. | Основные тенденцииразвития системы образования. Государственные и региональные программы, направленные на развитие образования | 8 | - | - | 4 | 4 | тесты | |
Вариативная составляющая |
||||||||
| 1.5. | Сетевое взаимодействие школы и вуза в условиях реализации нового ФЗ «Об образовании» | 2 | - | - | 2 | - | тесты | |
| Р.2. | Психолого-педагогический | 64 | - | 16 | 14 | 34 | + | |
| 2.1. | Сущность компетентностного похода. Реализация компетентностного подхода средствами образовательных технологий в условиях введения федеральных образовательных стандартов основного и среднего общего образования | 12 | - | - | 2 | 10 | тесты | |
| 2.4. | ФГОС основного общего образования: структура, содержание, принципы организации | 14 | - | - | 4 | 10 | тесты | |
| 2.7. | Возрастная психология | 12 | - | - | 4 | 8 | тесты | |
| Управление проектно-исследовательской деятельностью школьников | 10 | - | - | 4 | 6 | тесты | ||
Вариативная составляющая |
||||||||
| 2.8. | Практические занятия в образовательном учреждении | 16 | - | 16 | - | - | тесты | |
| Р. 3. | Предметная деятельность. Теория и методика обучения информатики в общеобразовательной организации |
200 | 50 | 94 | 18 | 38 | ||
| 3.1. | ИКТ в профессиональной деятельности | 60 | 18 | 30 | 4 | 8 | + | |
| 3.2 | Информатика | 38 | 10 | 16 | 4 | 8 | + | |
| 3.3. | Практикум по решению задач на ЭВМ | 32 | 6 | 16 | 4 | 6 | + | |
| 3.4. | Методика обучения информатике | 34 | 8 | 16 | 2 | 8 | + | |
| 3.5. | Программирование | 36 | 8 | 16 | 4 | 8 | + | |
| Итоговый контроль | 6 | |||||||
| Итого: | 280 | 50 | 110 | 38 | 76 | |||
скачать учебный план Теория и методика обучения информатики в общеобразовательной организации