Название курса:
«Теория и методика преподавания математики в условиях реализации ФГОС»
«Теория и методика преподавания математики в условиях реализации ФГОС»
Форма обучения:
с применением дистанционных технологий, без отрыва от работы.
с применением дистанционных технологий, без отрыва от работы.
Категория слушателей:
учителя математики общеобразовательных организаций.
учителя математики общеобразовательных организаций.
Образовательная программа:
Повышение квалификации
Повышение квалификации
Срок обучения:
108 часов
108 часов
Цель:
повышение научно-методического уровня и педагогического мастерства педагогов.
повышение научно-методического уровня и педагогического мастерства педагогов.
Образец выдаваемых документов
View the embedded image gallery online at:
https://idopobr.ru/index.php/perechen-programm-k2/item/228-uchebno-tematicheskij-plan-obrazovatelnoj-programmy-povysheniya-kvalifikatsii-teoriya-i-metodika-prepodavaniya-matematiki-v-usloviyakh-realizatsii-fgos#sigProId6b614f94c7
https://idopobr.ru/index.php/perechen-programm-k2/item/228-uchebno-tematicheskij-plan-obrazovatelnoj-programmy-povysheniya-kvalifikatsii-teoriya-i-metodika-prepodavaniya-matematiki-v-usloviyakh-realizatsii-fgos#sigProId6b614f94c7
Подать заявку на обучение
Обратная связь
Ваше сообщение было успешно отправлено
| № | Наименование разделов и дисциплин | Всего час. | Лекции | Практические занятия |
Самостоятельная работа | Форма контроля |
| I | Надпредметный инвариантный модуль «Общепрофессиональные дисциплины» |
32 | 24 | 8 |
||
| 1.1 | Стратегические направления развития российского образования | 2 | 2 | 0 | ||
| 1.2 | Федеральные государственные образовательные стандарты основного общего образования | 6 | 4 | 2 | ||
| 1.3 | Разработка основной образовательной программы образовательного учреждения. Основная школа | 4 | 4 | 0 | ||
| 1.4 | Современные подходы к оценке качества образования | 4 | 4 | 0 | ||
| 1.5 | Инновационные технологии обучения и воспитания учащихся в контексте реализации ФГОС | 4 | 4 | 0 | ||
| 1.6 | Обеспечение психологической безопасности образовательной среды | 4 | 2 | 2 | ||
| 1.7 | Разработка рабочей учебной программы в соответствии с требованиями ФГОС | 4 | 2 | 2 | ||
| 1.8 | Разработка технологической карты урока в соответствии с требованиями ФГОС | 4 | 2 | 2 | ||
| II | Предметный модуль «Специальные дисциплины» |
40 | 16 | 24 | ||
| 2.1 | Особенности преподавания математики в условиях реализации ФГОС | 4 | 4 | 0 | ||
| 2.2 | Развитие универсальных учебных действий на уроках математики в соответствии с новыми стандартами | 4 | 2 | 2 | ||
| 2.3 | Современные технологии обучения математике | 4 | 0 | 4 | ||
| 2.4 | Подготовка учащихся к ЕГЭ и ГИА по математике | 4 | 2 | 2 | ||
| 2.5 | Использование информационно-коммуникационных средств в обучении математике | 4 | 2 | 2 | ||
| 2.6 | Стохастика в школьном курсе математики: содержание и особенности изучения | 4 | 2 | 2 | ||
| 2.7 | Обучение учащихся решению математических задач | 4 | 2 | 2 | ||
| 2.8 | Олимпиадные задачи по математике | 4 | 0 | 4 | ||
| 2.9 | Задачи с параметрами и методы их решение | 4 | 0 | 4 | ||
| 2.10 | Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся при изучении математики | 4 | 2 | 2 | ||
| Итоговая аттестационная работа | 36 | 36 | защита | |||
| Итого: | 108 | 40 | 32 | 36 |
скачать учебный план Теория и методика преподавания математики в условиях реализации ФГОС