Название курса:
«Современные педагогические технологии организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ в начальных классах общеобразовательной школы в условиях реализации ФГОС».
«Современные педагогические технологии организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ в начальных классах общеобразовательной школы в условиях реализации ФГОС».
Форма обучения:
заочная (по желанию слушателя или заказчика возможны очная, очно – заочная, а также сочетание всех форм обучения) с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.
заочная (по желанию слушателя или заказчика возможны очная, очно – заочная, а также сочетание всех форм обучения) с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.
Категория слушателей:
Курс повышения квалификации ориентирован на педагогов, реализующих инклюзивное образование в начальной школе. Предназначен для учителей начальных классов и других работников образования.
Курс повышения квалификации ориентирован на педагогов, реализующих инклюзивное образование в начальной школе. Предназначен для учителей начальных классов и других работников образования.
Образовательная программа:
повышение квалификации
повышение квалификации
Срок обучения:
108 часов.
108 часов.
Цель:
сформировать у слушателей курса профессиональные компетенции, необходимые для выполнения нового вида профессиональной деятельности и приобретение квалификации специалиста по организации инклюзивного образования обучающихся.
сформировать у слушателей курса профессиональные компетенции, необходимые для выполнения нового вида профессиональной деятельности и приобретение квалификации специалиста по организации инклюзивного образования обучающихся.
Образец выдаваемых документов
Подать заявку на обучение
Обратная связь
Ваше сообщение было успешно отправлено
№ п/п |
Наименование тем и разделов | Трудоемкость (ак. часов) |
Форма контроля |
| 1 | Нормативно-правовые основы получения образования детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ в образовательных огранизациях. | 12 | Тесты |
| 2 | Особенности организации учебного пространства и учебного процесса в инклюзивном образовании. | 18 | Тесты |
| 3 | Модель психолого-педагогического сопровождения инклюзивного процесса в практике деятельности образовательной организации. | 22 | Тесты |
| 4 | Основные принципы и задачи коррекционной работы с детьми, имеющими ОВЗ. | 16 | Тесты |
| 5 | Требования к педагогам, сопровождающих детей в инклюзивном образовании. | 18 | Тесты |
| 6 | Особенности построения современного урока для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях введения ФГОС. | 22 | Тесты |
| итого | 108 | Тестовый контроль |
Скачать учебный план: Современные педагогические технологии организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ в начальных классах общеобразовательной школы в условиях реализации ФГОС