Название курса:
«Финансовый анализ»
«Финансовый анализ»
Форма обучения:
с применением дистанционных технологий, без отрыва от производства.
с применением дистанционных технологий, без отрыва от производства.
Уровень образования лиц, принимаемых на обучение:
на базе высшего и средне-специального образования.
на базе высшего и средне-специального образования.
Образовательная программа:
Профессиональная переподготовка
Профессиональная переподготовка
Срок обучения:
502 часа.
502 часа.
Цель:
формирование системы знаний в области теории и практики финансового анализа деятельности организаций.
формирование системы знаний в области теории и практики финансового анализа деятельности организаций.
Образец выдаваемых документов
View the embedded image gallery online at:
https://idopobr.ru/index.php/perechen-programm-k2/item/553-finansovyj-analiz#sigProId79b7f2edeb
https://idopobr.ru/index.php/perechen-programm-k2/item/553-finansovyj-analiz#sigProId79b7f2edeb
Подать заявку на курс
Обратная связь
Ваше сообщение было успешно отправлено
| Наименование темы | Всего часов | Теория (кол-во часов) |
Практичес кие занятия (кол-во часов) |
Формы контроля |
| 1. Формирование и представление финансовой отчетности компании | 42 | 42 | 30 | тест |
| 2. Налоги и налогообложение | 40 | 25 | 15 | тест |
| 3. Финансовый менеджмент | 40 | 25 | 15 | тест |
| 4. Анализ финансовой отчетности | 40 | 25 | 15 | тест |
| 5. Управленческий учет | 40 | 25 | 15 | тест |
| 6. Стратегический финансовый анализ | 30 | 20 | 10 | тест |
| 7. Оценка бизнеса | 30 | 20 | 10 | тест |
| 8. Финансовая математика | 30 | 20 | 10 | тест |
| 9. Рынок ценных бумаг и производные финансовые инструменты | 50 | 30 | 20 | тест |
| 10. Финансовая стратегия компании | 38 | 18 | 20 | тест |
| 11. Управление инвестиционным портфелем | 50 | 30 | 20 | тест |
| 12. Инвестиционный анализ | 40 | 25 | 15 | тест |
| 13. Бизнес-планирование | 40 | 25 | 15 | тест |
| 14. Практические вопросы управления финансами | 40 | 25 | 15 | тест |
| Итоговая аттестация | 8 | тест | ||
| Итого: | 502 |