Название курса:
Теория и методика преподавания дисциплины «Этика и аксиология ислама»
Теория и методика преподавания дисциплины «Этика и аксиология ислама»
Форма обучения:
заочная (по желанию слушателя или заказчика возможны очная, очно – заочная, а также сочетание всех форм обучения) с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.
заочная (по желанию слушателя или заказчика возможны очная, очно – заочная, а также сочетание всех форм обучения) с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.
Категория слушателей:
лица, имеющие высшее образование.
лица, имеющие высшее образование.
Образовательная программа:
повышение квалификации
повышение квалификации
Срок обучения:
72 часа, 2недели
72 часа, 2недели
Цель:
повышение профессионального уровня слушателя в области теории и методики преподавания дисциплины «Этика и аксиология ислама», актуализация знаний в области моральных, духовных ценностей мусульманской общины, о правилах поведения во всех жизненных ситуациях, основанных на Коране и сунне Пророка Мухаммада.
повышение профессионального уровня слушателя в области теории и методики преподавания дисциплины «Этика и аксиология ислама», актуализация знаний в области моральных, духовных ценностей мусульманской общины, о правилах поведения во всех жизненных ситуациях, основанных на Коране и сунне Пророка Мухаммада.
Образец выдаваемых документов
View the embedded image gallery online at:
https://idopobr.ru/index.php/perechen-programm-k2/item/5767-teoriya-i-metodika-prepodavaniya-distsipliny-etika-i-aksiologiya-islama#sigProId75cc7e243e
https://idopobr.ru/index.php/perechen-programm-k2/item/5767-teoriya-i-metodika-prepodavaniya-distsipliny-etika-i-aksiologiya-islama#sigProId75cc7e243e
Подать заявку на обучение
Ваше сообщение было успешно отправлено
№№ п.п. |
Наименования разделов, тем | Всего часов |
В том числе | Форма контроля | |
Лекции | Практика/семинар | ||||
1. | Система преподавания теологических дисциплин в высшей школе | 6 | 4 | 2 | зачет |
2. | Профессионально-личностные требования к |
6 | 4 | 2 | зачет |
3. | Принципы преподавания теологических дисциплин в высшей школе | 6 | 4 | 2 | зачет |
4. | Сущность и понятие исламской этики и аксиологии. | 6 | 4 | 2 | зачет |
5. | Духовно-нравственный потенциал исламского образования | 6 | 4 | 2 | зачет |
6. | Понятие об основополагающих принципах исламской этики. | 6 | 4 | 2 | зачет |
7. | Коран и Сунна – как источник морально нравственных ценностей. | 6 | 4 | 2 | зачет |
8. | Пророк Мухаммад – как образец нравственного совершенства. | 6 | 4 | 2 | зачет |
9. | Этические нормы поведения (адабы) и нравственное воспитание. | 6 | 4 | 2 | зачет |
10. | Этика почитания Всевышнего Аллаха и Священного Корана. Этика почитания Посланника Аллаха (с.а.с.) и сподвижников (р.а.)движение). | 6 | 4 | 2 | зачет |
11. | Нравственное воспитание в современном обществе: проблемы и решения тарикате (тавассуль Благочестивые и неблагочестивые алимы) | 6 | 4 | 2 | зачет |
12. | Анализ сочинений по исламской этике | 4 | 2 | 2 | зачет |
Итоговая аттестация | 2 | - | 2 | в соответствии с положением об итоговой аттестации | |
Всего часов | 72 | 46 | 26 |