Название курса:
Дефектология (логопедия)
Дефектология (логопедия)
Форма обучения:
заочная, с применением дистанционных образовательных технологий. Образовательная программа реализуется в том числе в форме самообразования вне образовательной организации
заочная, с применением дистанционных образовательных технологий. Образовательная программа реализуется в том числе в форме самообразования вне образовательной организации
Категория слушателей:
лица, имеющие высшее профессиональное образование.
лица, имеющие высшее профессиональное образование.
Образовательная программа:
профессиональная переподготовка
профессиональная переподготовка
Срок обучения:
504 часа
504 часа
Цель:
сформировать дополнительные знания, умения и навыки по образовательной программе профессиональной переподготовки, соответствующие компетенции слушателей для ведения нового вида профессиональной деятельности
сформировать дополнительные знания, умения и навыки по образовательной программе профессиональной переподготовки, соответствующие компетенции слушателей для ведения нового вида профессиональной деятельности
Образец выдаваемых документов
Подать заявку на обучение
Обратная связь
Ваше сообщение было успешно отправлено
№ п/п |
Наименование разделов и тем | Всего часов | В том числе | Форма контроля | |
| Лекции | Практика/ семинар |
||||
| 1. | Медицинские основы дефектологии | 38 | 32 | б | тест |
| 2. | Нейрофизиология и высшая нервная деятельность | 48 | 42 | 6 | тест |
| 3. | Психопатология детского возраста | 30 | 26 | 4 | тест |
| 4. | Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения. | 24 | 21 | 3 | тест |
| 5. | Психолого-педагогические основы логопедии: | 30 | 27 | 3 | тест |
| 6. | Основы специальной педагогики и психологии; | 52 | 44 | 8 | тест |
| 7. | Онтогенез и дизонтогенез речевой деятельности; | 48 | 42 | 6 | тест |
| 8. | Логопсихология; | 48 | 42 | 6 | тест |
| 9. | Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушением речи. | 48 | 42 | 6 | тест |
| 10. | Различные виды речевых нарушений и методики логопедического воздействия. | 24 | 18 | 6 | тест |
| 11. | Логопедическая работа при сенсорных, интеллектуальных и двигательных расстройствах. | 24 | 18 | 6 | тест |
| 12. | Методы психокоррекции в логопедии. | 30 | 26 | 4 | тест |
| 13. | Технологии инклюзивного образования. | 24 | 21 | 3 | тест |
| 14. | Семейное воспитание детей с нарушениями речи. | 30 | 27 | 3 | тест |
| Итоговая аттестация | 6 | - | 6 | в соответствии с положением об итоговой аттестации | |
| ИТОГО: | 504 | 428 | 76 | ||
Опубликовано в
Для педагогических работников ПП
Оставить комментарий
Убедитесь, что вы вводите (*) необходимую информацию, где нужно
HTML-коды запрещены