Название курса:
«Современные подходы к содержанию и организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС ДО».
«Современные подходы к содержанию и организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС ДО».
Форма обучения:
очно-заочная, с применением дистанционных технологий.
очно-заочная, с применением дистанционных технологий.
Категория слушателей:
педагоги-организаторы, педагоги дополнительного образования, реализующие программы социально-педагогической направленности
педагоги-организаторы, педагоги дополнительного образования, реализующие программы социально-педагогической направленности
Образовательная программа:
повышение квалификации
повышение квалификации
Срок обучения:
108 часов
108 часов
Цель:
повышение квалификации и профессиональной компетентности педагогов, педагогов - организаторов; создание условий для освоения ими новой нормативно-правовой и программно-методической базы, обновления содержания, форм, методов и технологий реализации образовательных программ социально-педагогической направленности, обеспечения качества и социальной значимости образования детей.
повышение квалификации и профессиональной компетентности педагогов, педагогов - организаторов; создание условий для освоения ими новой нормативно-правовой и программно-методической базы, обновления содержания, форм, методов и технологий реализации образовательных программ социально-педагогической направленности, обеспечения качества и социальной значимости образования детей.
Образец выдаваемых документов
{gallery}pedagogPK107{/gallery}
Подать заявку на обучение
Обратная связь
Ваше сообщение было успешно отправлено
№ п/п |
Наименование разделов дисциплины | Всего часов | В том числе: | Форма контроля | ||
| Лекции | Практика/ семинар |
|||||
| 1. | Основы законодательства РФ в областиобразования.Нормативно- правовая и программно- методическаябаза дополнительного образования детей. |
17 | 10 | 7 | зачет | |
| 2. | Направления развития и образования детей по ФГОС ДО | 18 | 10 | 8 | зачет | |
| 3. | Новые образовательные практики – Содержание и технологии деятельности педагога. Проектирование и реализация институциональной модели социализации воспитанников. |
28 | 18 | 10 | зачет | |
| 4. | Маркетинговыеи Социологические исследования. Социальная значимость. Формирование образовательной среды. Сотрудничество с семьёй и социумом. Сетевое взаимодействие |
22 | 12 | 10 | зачет | |
| 5. | Комплексная поддержка внедрения ФГОС ДО | 21 | 11 | 10 | зачет | |
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тестовый контроль | |||
| ИТОГО: | 108 | 61 | 47 | |||