Название курса:
«Совершенствование образовательной деятельности в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС и профстандарта педагога».
«Совершенствование образовательной деятельности в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС и профстандарта педагога».
Форма обучения:
с применением дистанционных технологий, без отрыва от работы.
с применением дистанционных технологий, без отрыва от работы.
Категория слушателей:
учителя начальных классов, заместители директора по учебно-воспитательной работе, методисты комитетов по образованию.
учителя начальных классов, заместители директора по учебно-воспитательной работе, методисты комитетов по образованию.
Образовательная программа:
Повышение квалификации
Повышение квалификации
Срок обучения:
144 часа
144 часа
Цель:
программы является подготовка учителей начальных классов, заместителей директора по учебно-воспитательной работе, методистов комитетов по образованию к реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО).
программы является подготовка учителей начальных классов, заместителей директора по учебно-воспитательной работе, методистов комитетов по образованию к реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО).
Образец выдаваемых документов
View the embedded image gallery online at:
https://idopobr.ru/index.php/perechen-programm-k2/item/894-sovershenstvovanie-obrazovatelnoj-deyatelnosti-v-nachalnoj-shkole-v-sootvetstvii-s-trebovaniyami-fgos-i-profstandarta-pedagoga#sigProId5f70cb603f
https://idopobr.ru/index.php/perechen-programm-k2/item/894-sovershenstvovanie-obrazovatelnoj-deyatelnosti-v-nachalnoj-shkole-v-sootvetstvii-s-trebovaniyami-fgos-i-profstandarta-pedagoga#sigProId5f70cb603f
Подать заявку на обучение
Обратная связь
Ваше сообщение было успешно отправлено
| № | Наименование разделов | Всего часов | В том числе | Формы контроля | |
| Лекции | практика | ||||
| 1. | Системно-деятельностный подход в теории и практике начального образования. | 18 | 10 | 8 | зачет |
| 2. | Формирование и диагностика УУД в процессе изучения математики, естествознания и дисциплин гуманитарного цикла. | 20 | 12 | 8 | зачет |
| 3. | Организация проектно-исследовательской деятельности младших школьников. | 21 | 11 | 10 | зачет |
| 4. | Психолого-педагогическое сопровождение основных общеобразовательных программ. | 22 | 12 | 10 | зачет |
| 5. | Разработка и реализация индивидуальных образовательных маршрутов. | 20 | 12 | 8 | зачет |
| 6. | Психолого-педагогические технологии адресной работы с различными контингентами учащихся. | 18 | 10 | 8 | зачет |
| 7. | Организация различных видов внеурочной деятельности младших школьников. | 23 | 13 | 10 | зачет |
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тестовый контроль | ||
| Итого: | 144 | 80 | 64 | ||