Название курса:
Преподаватель экономических дисциплин
Преподаватель экономических дисциплин
Форма обучения:
заочная, с применением дистанционных образовательных технологий. Образовательная программа реализуется в том числе в форме самообразования вне образовательной организации
заочная, с применением дистанционных образовательных технологий. Образовательная программа реализуется в том числе в форме самообразования вне образовательной организации
Категория слушателей:
лица, имеющие среднее/высшее профессиональное образование
лица, имеющие среднее/высшее профессиональное образование
Образовательная программа:
профессиональная переподготовка
профессиональная переподготовка
Срок обучения:
520 часов.
520 часов.
Цель:
формирование у слушателей целостной системы профессиональных педагогических знаний в области преподавания экономических дисциплин и основных закономерностей учебного процесса; развитие профессиональной компетентности в области знания основных форм и методов преподавания; формирование комплекса базовых умений, обеспечивающих эффективное использование полученных знаний в учебном процессе
формирование у слушателей целостной системы профессиональных педагогических знаний в области преподавания экономических дисциплин и основных закономерностей учебного процесса; развитие профессиональной компетентности в области знания основных форм и методов преподавания; формирование комплекса базовых умений, обеспечивающих эффективное использование полученных знаний в учебном процессе
Образец выдаваемых документов
Подать заявку на обучение
Обратная связь
Ваше сообщение было успешно отправлено
N | Наименования дисциплин | Всего часов | В том числе | Форма контроля | |
Лекции | Практика | ||||
1. | Нормативно-правовое обеспечение высшего образования в РФ | 42 | 20 | 22 | тесты |
2. | Педагогическая и возрастная психология | 46 | 26 | 20 | тесты |
3. | Психология и педагогика профессионального образования | 48 | 24 | 24 | тесты |
4. | Проектирование образовательной программы высшего образования | 20 | 9 | 11 | тесты |
5. | Формы учебных занятий и методика их проведения | 44 | 22 | 22 | тесты |
6. | Контрольно-оценочная деятельность | 34 | 16 | 18 | тесты |
7. | Методика преподавания экономических дисциплин | 38 | 18 | 20 | тесты |
8. | Методика проведения учебной лекции по экономическим дисциплинам | 10 | 5 | 5 | тесты |
9 | Методика подготовки и проведения семинарских (практических) занятий по экономическим дисциплинам | 36 | 18 | 18 | тесты |
10 | Деловая игра как форма (метод) обучения | 34 | 16 | 18 | тесты |
11 | Кейс-метод в образовательной деятельности | 22 | 11 | 11 | тесты |
12 | Организация самостоятельной работы учащихся | 24 | 12 | 12 | тесты |
13 | Организация внеклассной (внеурочной) работы студентов | 30 | 14 | 16 | тесты |
14 | Особенности обучения одаренных обучающихся. Индивидуализация обучения | 36 | 16 | 20 | тесты |
15 | Особенности обучения лиц с ограниченными возможностями | 20 | 9 | 11 | тесты |
16 | Методика применения технических средств обучения и информационно коммуникативных технологий | 10 | 5 | 5 | тесты |
17. | Педагогическая риторика и этика | 22 | 11 | 11 | тесты |
Итоговая аттестация | 4 | 4 | в соответствии с положением об итоговой аттестации | ||
Всего часов | 520 | 252 | 268 |
Опубликовано в
Для педагогических работников ПП
Оставить комментарий
Убедитесь, что вы вводите (*) необходимую информацию, где нужно
HTML-коды запрещены